Progetto "Lezioni disegnate" - Scuola IMT

Nell'impossibilità di svolgere i tradizionali appuntamenti di dialogo con insegnanti e studenti sui temi più attuali della ricerca scientifica, la Scuola IMT si rivolge al pubblico scolastico con una nuova proposta.

Nelle “Lezioni Disegnate” ricercatori e professori della Scuola IMT si dedicano ad approfondire e integrare temi del programma scolastico della scuola secondaria di secondo grado con brevi conferenze - 10-15 minuti ciascuna - corredate da disegni e animazioni. Lo scopo è stimolare l’interesse e facilitare la comprensione di temi e discipline, dalla filosofia alla logica e alla psicologia cognitiva fino all'intelligenza artificiale e alla storia dell’arte, che hanno anche legami e connessioni con il dibattito scientifico e culturale dei giorni nostri.

Questi gli argomenti del primo ciclo delle Lezioni Disegnate:

“Come capiamo ciò che non ci diciamo: noi, gli altri e la teoria della mente”, a cura di Giada Lettieri, ricercatrice in neuroscienze

“Come si muovono le idee. Il sapere in viaggio dall’antichità al Medioevo”, a cura di Silvia Di Vincenzo, ricercatrice in storia della filosofia medievale

 “Come imparano le macchine e come possono essere ingannate: l’intelligenza artificiale e i suoi punti deboli”, a cura di Gabriele Costa, professore di informatica

 “Trappole mentali: quando il cervello ci fa sragionare” a cura di Gustavo Cevolani, professore di logica e filosofia della scienza

 “Il Partenone: metamorfosi di un’icona dell’architettura antica”, a cura di Alessandro Poggio, ricercatore in archeologia classica

Le prime tre Lezioni Disegnate sono già disponibili sul canale YouTube della Scuola IMT Alti Studi Lucca. Le ultime due saranno disponibili  a settembre sullo stesso canale.